Desafios e Oportunidades no Contexto da Internacionalização do Ensino Superior

Superior

O “Relatório sobre o Desenvolvimento Mundial” de 1991 do Banco Mundial fez uma observação muito intrigante: o progresso científico e tecnológico e também a produtividade aumentada em virtualmente qualquer país têm uma ligação íntima com o gasto em capital humano, bem como com a qualidade da atmosfera econômica. As capacidades científicas e tecnológicas são, no entanto, distribuídas de forma desigual na Terra e também estão ligadas à plataforma de instrução de uma nação.

O século XXI observou mudanças bastante consideráveis ​​nos sistemas de ensino superior, tanto no que diz respeito à complexidade dos sistemas como também em termos de sua utilidade para transformar a instrução em uma ferramenta eficaz para alterações sociais e econômicas. Um relacionamento romântico intrigante exato está aumentando entre instrução, conhecimento, conversão de compreensão para entidades aceitáveis ​​de perspectiva de comércio, sucesso e mercado estratégia concursos.

A internacionalização da instrução compreende as políticas e regras empreendidas pelos sistemas e instituições instrucionais – e também pelos indivíduos – para lidar com a atmosfera acadêmica global. As motivações por trás da internacionalização incluem ganho comercial, conhecimento e aquisição de linguagem, e aprimoramento do currículo com artigos globais e muitos outros. Certas iniciativas como campi de filiais, acordos transfronteiriços, planos para estudantes em todo o mundo, criação de aplicativos e cursos de inglês médio e outros são colocados em prática como parte da internacionalização. As tentativas de monitorar os esforços internacionais e assegurar o grau são fundamentais para o ambiente internacional de ensino superior.

O maior sistema de educação em todo o mundo observou duas revoluções mais fascinantes. O principal está ligado ao advento e ao uso de computadores pessoais no aprendizado e no ensino, além da pesquisa, e o segundo está intimamente ligado à revolução da comunicação. Agora, a escolaridade se comunica em torno dos limites geográficos. Além disso, a estrutura e o contexto do trabalho instrucional também passaram por uma enorme mudança. A sofisticação do estudante e também as demandas administrativas e pedagógicas de novos estilos de envio e entrega de currículos caracterizam o ambiente de trabalho cotidiano do acadêmico.

A realização de qualquer mudança esclarecedora é conectada usando a prontidão dos professores para executar métodos inovadores e técnicas avançadas. O presente trabalho é uma tentativa de compreender a função dos professores na internacionalização do ensino superior na Índia. A atenção do presente artigo seria estar mais familiarizada com todas as dificuldades e oportunidades para a universidade a partir do contexto de internacionalização do ensino médio e sua tendência para acomodar a mudança.

Revisão de literatura:

Uma quantidade crescente de artigos e estudos científicos documenta os vários métodos pelos quais a experiência universitária de estudantes, funcionários administrativos e acadêmicos foi radicalmente transformada [Chandler & Clark 2001, ” Deem 2001]. A diversidade estudantil e as demandas administrativas e pedagógicas de novos modos de envio e entrega de currículos caracterizam o ambiente acadêmico de trabalho regular. As identidades como acadêmicos estão em constante luta, à medida que os funcionários acadêmicos aceitam papéis múltiplos e geralmente conflitantes como consultores, pesquisadores, educadores, conselheiros e empreendedores mundiais. A assistência para acadêmicos envolvidos em atividades mundiais é escassa e a gestão estratégica central de recursos, com suas exigências de versatilidade, compromete a qualidade de vida.

Uma pesquisa examina a parte da expertise mundial na compreensão acadêmica de professores femininos em relação ao avanço profissional em um contexto de ensino superior. Além disso, investiga como as produções de aprendizagem dessas experiências foram transferidas para a região de origem dos membros. Nove faculdades e administradores femininos americanos que trabalharam em universidades de estados árabes na área do Golfo Pérsico participaram deste estudo. Os resultados indicam que a aprendizagem transformadora dessas professoras femininas foi revelada em três temas diferentes: melhorias nas atitudes pessoais e profissionais, experimentando um novo ambiente de sala de aula que compreendia o estilo de aprendizado dos estudantes universitários e o comportamento incomum da sala de aula e o alargamento dos membros ‘pontos de vista mundiais. Ainda outra análise procurou verificar como e por que algumas associações educacionais maiores reagiram a áreas de tecnologia e, em certas culturas organizacionais, influenciam as respostas das universidades à globalização. Empregando uma abordagem quase qualitativa e de métodos mistos, a investigação empírica tem sido usada para aprender mais sobre os efeitos da globalização nas escolas canadenses. Uma estratégia numerosa de estudo de caso foi usada para alcançar uma espessura de conhecimento para definir a cultura das escolas, os planos institucionais e também as clínicas em resposta à globalização.

Dicas de proposta de contrato de construção para as PME – Parte 1

contrato

Se você é um SME (Small to Medium Enterprise), o pensamento de se candidatar para ganhar um contrato no setor público pode ser assustador. Para aumentar a sua opportunity de ganhar contratos de concurso, por que não considerar este conselho de concurso:

1.) Mantenha-se atualizado
Certifique-se de que você está buscando consistentemente novas oportunidades para que você conheça quaisquer contratos futuros que sejam adequados para você. Pesquisa sobre a história das autoridades públicas para ver se seus serviços podem ser o que eles estão procurando.

2. Faça a sua pesquisa específica
Ao invés de se candidatar a vários contratos que podem não ser exatamente o que você está procurando, aplique para alguns contratos que são adaptados para você como o licitante. Lembre-se da qualidade em relação à quantidade estratégia concursos. Procure por contratos menores para começar, para que você possa construir sua reputação no setor público e concluir o trabalho que está em uma escala gerenciável. Priorize seu alvo para as autoridades locais que tendem a ser mais abertas às ofertas de PME porque reconhecem que a economia neighborhood pode ser sustentada através de contratos comerciais locais.

3. Seja realista
Um ponto importante a lembrar é que as autoridades públicas vão querer ter confiança em você que você pode realizar, pelo que, portanto, será menos propensos a investir um contrato de alto valor com uma pequena empresa de negócios. Uma diretriz sobre isso é não concurso para contratos que valem mais p 25 percent do seu volume de negócios anual.

4.) Familiarize-se
Antes de oferecer, é essencial que você entenda o processo de licitação do setor público. Participe de qualquer evento ou palestras que discutam o processo de concurso para que você possa inserir lances de alta qualidade para futuros contratos. Com o objetivo de ter uma equipe que pode dedicar o tempo para pesquisar e entender todo o processo de licitação de contrato para que as variações entre os contratos possam ser reconhecidas e compreendidas imediatamente.

5.) Seja pessoal
Construir e manter boas relações com seus clientes dentro das autoridades públicas é imperativo. Utilize a vantagem de ser uma PME e pode ser mais pessoal com um cliente potencial, em grandes organizações que são muito mais impessoais.

6.) Marketing frequente
Obtenha potenciais clientes para reconhecê-lo antes de anunciar para quaisquer contratos com uma campanha de advertising bem-sucedida. Desta forma, você pode torná-los conscientes do que sua empresa tem para oferecer e quais produtos e serviços você pode fornecer. Localize websites e locais onde os futuros clientes serão e visitarão para atualizar suas mentes sobre quem é que você é.

7.) Crie uma resposta geral do PQQ
Existem muitas semelhanças entre os processos que os órgãos públicos podem tomar, por isso é sensato ter um modelo de resposta para um PQQ (Questionário p pré-qualificação) preparado. Isso pode ser usado para todos os aplicativos, mas editado com informações relevantes para cada cliente futuro. Isso não só economiza rate, mas também garante que você insira as informações necessárias.

8. Gerar um modelo de proposta
Crie um modelo de proposta de contrato que contenha a informação padrão exigida, e você pode adicionar e remover texto conforme necessário. Embora nenhum dos concursos seja idêntico, eles geralmente pedem a mesma informação. Revise frequentemente seu modelo de proposta e atualize-o quando apropriado.

9. Conheça cara a cara
Os organismos públicos receberão inúmeros pedidos de concurso, pelo que é mais difícil para uma PME se destacar. Conhecer o cliente alvo p antemão e conversar com eles sobre sua aplicação fará seu caso mais forte do que apenas enviar um documento sozinho. Mostrar interesses representará sua fidelidade e compromisso com esse cliente e resultará em uma opportunity mais forte de ganhar a oferta.

10. Envolva-se em esquemas de apoio
Existem sistemas nacionais, regionais, p governo area e de apoio independente que oferecem conselhos, treinamento e apoio às PME. Faça uso disto quando interessado em lances para contratos do setor público como uma coisa que você aprende pode fornecer um resultado vencedor.

No geral, lembre-se p pesquisar o processo e seu cliente sozinho para maximizar sua opportunity de entrar em uma oferta vencedora. A Parte two chegará em breve, mas, entretanto, usará essas dicas de forma proativa se você for um fornecedor que procura fazer uma oferta por um contrato do setor público.